Поскольку обучение с учетом индивидуальных особенностей и личных потребностей – это единственный
способ быстро достичь уровня владения языком, достаточного для общения, методика предусматривает, что
каждый обучаемый работает со своим преподавателем, настоящим наставником и гарантом ваших успехов.
Результаты ощутимы уже через пять дней!
Предназначено для:
- дипломатов
- персонала, руководителей предприятий
- инженерно-технических работников
- частных лиц
Методика преподавания основывается на 3 принципах:
- Индивидуальное обучение с учетом личных особенностей
Непрерывно занимаясь со своим преподавателем лицом к лицу, учащийся быстро достигает заметных
успехов. В течение короткого времени у него формируется мотивация, которая становится двигателем его
дальнейшего продвижения.
- Интенсивное обучениеg
До 60 часов погружения в языковую среду, из которых 40 часов – прямое обучение под опытным руководством.
- Обучение путем направленного погружения в языковую среду
Курс предполагает отрыв учащегося от его привычного окружения и, прежде всего, от его привычного языка
общения. Это способствует обучению и ускоряет прогресс учащегося. Полный пансион, который
сопровождает процесс обучения, обеспечивает « направленное погружение ». Благодаря руководству
своего преподавателя, учащийся действительно использует все преимущества погружения в языковую
среду.
Отличительные особенности:
- От практики к теории
Именно практика ведет к теории.
- Логическая схема процесса обучения
Каждый усвоенный элемент является основой для следующего. Продвижение учащегося строится на основе
логической схемы, учитывающей структуру французского языка и первоочередные потребности общения.
- Максимальное время для разговорной практики
До 40 часов целенаправленного обучения. Максимальное время для разговорной практики учащегося.
- Ученик - активный участник : интерактивный метод
Учащегося непрерывно побуждают к действию. Он является действительно активным действующим
лицом процесса обучения.
- Гибкий индивидуальный контроль
Преподаватель лично курирует своего ученика в течение всего времени обучения. Он подбирает
необходимые учебные материалы и регулирует темп обучения, с тем, чтобы обеспечить достижение
заданных целей.